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中外专家探讨工程教育理念

www.gdzzdb.com2019-10-30
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国内外专家讨论工程教育的概念:应培养一系列最具潜力的新技术,如大数据、物联网、人工智能、纳米技术、区块链和太空探索,以培养终身职业能力和行业使命感

Zhongxin.com,上海,10月26日(记者许婧)。信息革命的浪潮正在到来。如何为未来培养优秀的工程人才已经成为当前国际工程教育界的一个重要课题。在上海举行的2019年国际机械工程教育大会上,来自全球工程教育和行业的重量级代表进行了深入交流,讨论新的工程教育理念,规划工程教育的未来。

2019年国际机械工程教育会议将于10月25日至28日在上海举行。来自美国、俄罗斯、英国、法国、德国和日本等10多个国家和地区的900多名工程教育从业人员、商人和政府教育管理者齐聚上海,以“面向未来的卓越工程教育”为主题,通过一系列活动,审视机械工程教育的现状,探讨机械工程教育人才的培养,为未来的工程教育勾画蓝图。

中华人民共和国教育部部长颜屋介绍并分享了准确把握高等教育发展趋势、全面推进“四新”建设、新工程引领高等教育改革三个方面。颜屋指出,中国高等教育目前正在发生变化,新工程应该作为理论先锋、标准先锋、方法先锋和实践先锋,在高等教育整体改革中发挥主导作用。目前,中国的工程教育,包括包括机械工程教育在内的新工程建设,已经走上了新的征程,并在不断探索新的道路。未来,必将为新时期高等教育质量的“中国品牌”建设做出新的贡献。

目前,中国高等教育的改革和发展已经进入深水区,一些领域已经开始进入“无人区”。没有现成的经验可以复制。上海交通大学校长、中国工程院院士林忠钦认为,“中国工程教育面临一系列亟待突破和解决的瓶颈问题。其中一些问题是中国独有的,但更多的是全球工程教育面临的共同问题。如何使工程教育更好地发展,为全人类未来做出更大的贡献,是全球工程教育所有同仁需要共同思考和奋斗的主题。”

以上海交通大学的工程教育为例,林忠钦做了《建设卓越工程教育体系的思考与实践》的报告,介绍了上海交通大学卓越工程教育的核心理念和关键措施,强调“卓越工程教育的目标是为学生在工程领域积累十年后做出卓越贡献打下坚实的基础,关键是培养影响其生活的职业能力和职业使命”

俄罗斯莫斯科航空学院院长、俄罗斯科学院院士米哈伊尔波戈斯扬(Mikhail Pogosyan)根据技术和产业变革的需要,思考国家和大学机械工程教育人才的培养。他认为,面对技术和产业变革的需求,工程教育应该顺应潮流,改革教育方案,以满足产业的最新需求。皇家工程学院院士、曼彻斯特大学工程系教授林莉介绍了英国机械工程教育面对智能制造的巨大挑战的现状和发展策略。他指出,英国大学重视学生实践能力和专业素养的培养,“理论-实践-理论”和“三明治”教育模式的普遍应用是英国高等教育的突出特点。美国罗格斯大学的阿尔贝托奎蒂诺教授(Alberto Cuitino)以“为数字经济培养一代拓荒者”为主题,从人力、新项目/新课程和适当的基础设施的角度思考了推进机械工程教育以培养一代拓荒者的关键挑战和积累的经验。

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